gestes barrières

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11/05/2021

Formation sur le documentaire jeunesse


 URGENT !!! L'AALJ (Association des auteurs de littérature de jeunesse) organise une formation sur l'écriture de documentaires pour la jeunesse.

- Si vous avez des connaissances dans un domaine, mais vous ne savez pas comment les présenter de façon simple pour les enfants.
- Si vous écrivez pour les enfants, mais vous ne savez pas comment passer de la fiction à l’écriture documentaire,
Cette formation est pour vous. Pour y participer :
- vous choisissez un sujet que vous présentez en quelques lignes
- vous indiquez Le niveau auquel vous le destinez (primaire ou collège)
Vous l'envoyez par mail avant le 31 mai 2021 à : contact.aalj@gmail.com
ou vous le déposez au Betty café à Nongo, aux éditions Ganndal à Lambanyi ou à la bibliothèque du CCFG-section jeunesse (Pont du 8 novembre).
Les auteurs des 10 meilleures propositions participeront à la formation.
contact : Saliou BAH 622 11 46 11

Exemple de thèmes en rapport avec le programme scolaire
L'eau, l'électricité, l'énergie, les maladies, la santé, l'alimentation, les plantes cultivées en Guinée, les fêtes, l'organisation de la société, les animaux domestiques ou sauvages, etc.
le livre doit répondre aux questions que se posent les enfants. Par exemple:
sur l'eau : Comment l'eau arrive-t-elle au robinet?
sur les plantes : D'où vient le riz que je mange?
Sur la société : C'est quoi le mariage ?
et mille autres façons d'envisager ces problèmes universels en apportant une réponse à partir du vécu de l'enfant.




au programme de la formation :

- Le public jeunesse et ses niveaux de lecture ou de compréhension

- Organisation des connaissances en fonction du public

- les différentes formes de narration documentaire.

- La recherche d’informations

- La vulgarisation de l’information en fonction du public.

Bonne chance !

PS: pour tous ceux qui souhaiteraient y participer à distance, ce n'est pas prévu pour cette formation, mais l'idée est bonne et nous allons y réfléchir pour les futures formations.


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